工学一体化教学模式在楼宇智能化系统安装与调试课程教学中的应用

摘要

文章首先分析了工学一体化教学模式在中职学校应用的有利条件,其次结合实际教学,分析了工学一体化教学模式在楼宇智能化系统安装与调试课程教学中实施的意义,最后探索了其实施的过程,包括课前体验、课前准备、创设情境、多元评价、角色互换五个阶段.