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小学数学教学中如何引导学生在错误中反思

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文章首先分析了在小学数学传统教学方式上存在的问题,并在此基础上结合实际教学,提出了在小学数学教学中引导学生在错误中进行反思的方法,即让学生从错误中激发出学习的动力;让学生在错误中分析学习;让学生在错误中拓展思维;让学生在错误中反思.

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来源
《西部素质教育》 |2018年第11期|217-218|共2页
作者
李结华;
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作者单位

广州市从化区河滨小学,广东广州,510900;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学生; 数学教学; 反思习惯;

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