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论当前高校生态教育的三个层次

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文章从高校生态教育基础层次:基于存在问题的情感认知教育;高校生态教育实践层次:通过实践锻炼行动力的启发教育;高校生态教育工作层次:学业教育向工作实践的延伸三个方面对当前高校生态教育的三个层次进行阐述.

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来源
《西部素质教育》 |2018年第3期|23-24|共2页
作者
索海超; 吕军利;
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作者单位

西北农林科技大学马克思主义学院,陕西杨凌,712100;

西北农林科技大学马克思主义学院,陕西杨凌,712100;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高校生态教育; 层次区分; 情感参与; 价值观; 行动力;

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