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民族地区高中学生英语错题管理对策研究

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摘要

为了使高中学生英语错题的价值得到最大限度的发挥,文章以广西大化瑶族自治县第二中学为例,调查分析了民族地区高中学生英语错题管理的现状,进而提出了一系列具有系统性、可操作性、逻辑性的高中学生有效英语错题管理策略.

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来源
《西部素质教育》 |2018年第3期|212-213|共2页
作者
覃爽姿;
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作者单位

广西师范学院外国语学院,广西南宁,530001;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
错题管理; 民族地区; 高中英语;

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