中职“机械制图”课程信息化教学探究——以识读叠加类组合体三视图为例

摘要

文章首先分析了传统的"机械制图"课程教学存在的问题,即教学方法落后、教学效率低下、重理论轻实践、无法突破并有效解决诸多重点难点;然后以识读叠加类组合体三视图为例,中职"机械制图"课程信息化教学,包括课前预习准备、课中导学、课后巩固提升。