本科护生时间管理倾向、科研自我效能感 与科研能力关系的研究

摘要

为了了解本科护生时间管理倾向、科研自我效能感及科研能力的现状,并分析三者之间的关系,文章采用便利抽样法,通过问卷星平台向大学四个年级的本科护生发放问卷,并采用SPSS 25.0进行多元线性回归分析和中介效应检验,结果发现,自变量时间管理倾向对科研能力有显著性影响时,科研自我效能感起中介作用,可见,若本科护生科研能力处于较高水平,科研自我效能感在时间管理倾向与科研能力的关系中起中介作用,这为高校教育工作者加强本科护生科研能力的培养提供了新思路。