产教融合在童装设计课程教学中的应用研究--以商丘学院为例

摘要

基于民办高校及其专业设置的个别差异性,结合服务区域经济发展,研究产教融合在商丘学院童装设计课程教学中的应用。通过融入OBE理念,在“校企合作”和“赛课结合”的教学方法中实现产教融合。培养具有创新意识的应用型童装设计人才,以平衡市场、企业的需求,在商丘地区童装产业的发展中起到了积极推动的作用;为后续的童装设计教学提供理论和实践性的指导。