探究互动情境教学方法在小学语文教学中的运用

摘要

学生是课堂教学的主体,目前的小学语文以自主合作探究教学为主,要让学生在知识的探究理解中感受语文知识中的文化,体会语言的魅力,提高语文知识的理解.鉴于此,运用互动情境教学法就成为小学语文教学的必要措施,让学生的教学主体性得到体现,也让学生能够在教学中做互动学习,成为情境的内容,也在情境中得到思维的成长.小学语文教学中,互动情境教学运用需要在互动引导、互动环境、互动形式、互动活动、互动写作五个方面进行.