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王晓莹; 姜凯曦;
河海大学商学院;
党支部共建; 本科生导师; 辅导员; 协同育人;
机译:高校低年级学生党支部建设探索——党小组辅导员制度
机译:医学本科生的导师-导师的反馈(需要培训导师)
机译:糖尿病夏令营中患有糖尿病的年轻成年辅导员:同伴导师对辅导员健康行为的影响
机译:基于研究的本科生指导计划中导师和导师观点的比较
机译:本科生-研究生导师关系对本科生研究经验的影响和“最佳实践”。
机译:在临床和转化科学奖中心的生物医学研究人员中增加研究导师培训:辅导员培训计划的影响
机译:共建模式在高校研究生党支部建设工作中的实践与思考
机译:科学教师和讲师在正式和信息环境中担任科学和数学本科生的导师。总结报告
机译:基于课本声音源的英语听力教学和计算机可读记录介质的本地辅导员提供系统,其中记录了本地辅导员的程序
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:基于前列腺癌血管生成机制研究的非侵入性前列腺癌检测方法
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