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诵读经典古诗词提升学生语文核心素养r——小学低段语文核心素养浅探

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"语言积累"在语文核心素养中起着举足轻重的作用,而古诗词的积累又会为语言积累增光添色.本文主要阐述了小学一二年级孩子在上课之余有效利用闲散时间诵读经典古诗词,提升语文核心素养的探索和方法.

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来源
《文存阅刊》 |2018年第10期|135|共1页
作者
朱秀丽;
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作者单位

重庆市九龙坡区彩云湖小学校重庆 400039;

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正文语种 chi
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关键词
经典古诗词; 语文核心素养;

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