小学语文教学中阅读与写作教学的融合路径研究

摘要

阅读发生于生活中的时时、处处,人一生中的阅读时间大约有4.5万个小时,阅读量大约有4亿~5亿字。因此,阅读是中小学生必备的技能。新课程标准要求教师重视小学生的阅读教学与写作教学,并将二者结合起来。文章主要探讨了小学语文阅读和写作教学存在的问题以及两者结合的意义,进而研究提高学生写作水平的有效策略。