小学科学探究式教学法的应用研究

摘要

科学技术是第一生产力,随着科学技术不断发展,社会取得大幅进步。如今,科学已不再是科学家的专项工作,也渗透至日常生活的方方面面。目前,小学阶段已将科学作为重点科目,但是小学生的思维认知较为浅薄,教师理应创新教学手段,以激发学生学习兴趣为核心,扭转学生的被动求知状态。