小学科学探究式教学法的应用研究

摘要

在小学阶段的科学教学过程中,合理的运用探究式教学法能够有效提升教学质量。但在当前的实际教学过程当中,探究式教学法的应用也会出现一些失误。教师不能够科学地进行指导,学生也没有好的体验,得不到更好的发展。就这一问题笔者提出了关注全体学生、合理设置教学问题、引导学生担任不同角色等相关策略,从而完善探究教学法在小学科学的合理应用。