小学数学创新学习的实验与研究

摘要

随着新课程改革的提出与全面推进,创新成为当下教学与学习的主流方向之一,这也成为小学教育教学的必然发展趋势,并能够切实提升学生的创新学习能力,提升学习水平。小学阶段数学的学习是其他阶段数学学习的基础,为调动学生参与数学教学的积极性,教师应明确创新教学模式下学生才是学习的主人,并采取多样化的教学方法。每个小学生都具备潜在的创新学习能力。而教师在具体的教学中,也应突显学生教学中的主体地位,为学生创新学习提供一定的客观条件和机会,教学内容要具有一定挑战性和积极意义,将学生对知识的渴望激发出来,激发学生创新学习的兴趣,强化学生对教师讲解理解,为持续的知识创新奠定良好基础,促进他们在学习中获得主动发展。