基于学科素养的初中物理探究教学分析

摘要

物理知识抽象且难度较大,对于正处在青春期的初中生学习比较难以接受,所以培养学生的学科素养是学好物理知识的关键。在当前课程改革的背景下,提升学生的学科素养是重要的改革方向,所以初中物理老师应当以培养学生的思维能力和科学探究精神为核心工作目标。所以教师应当创新教学方法,深入开展实验教学和生活实践活动,为初中物理教学工作打下良好的基础。