关于幼儿自主游戏中教师指导作用的有效发挥策略探究

摘要

当下的学前教育更加重视尊重幼儿的天性,注重开发幼儿的思维和智力。幼儿园自主游戏是非常重要的教学内容和环节,符合幼儿的天性,对促进其综合能力的发展具有重要意义。教师指导对幼儿园户外自主游戏而言有着重要的影响意义,教师只有在正确的观念、方式下对幼儿进行指导,才可以确保幼儿园户外自主游戏对幼儿起到教育意义,因此需要针对实际指导展开研究。