词块理论在高中英语词汇教学中的应用

摘要

在社会快速发展的推动下,我国教育事业的发展取得了良好的成绩,这样对于我国综合国力的不断提升是非常有帮助的。词块理论是当前教育教学工作实施中使用较为频繁的一种教学方法,其实质就是将词块理论切实的运用到词汇教学活动之中,教师可以结合学生对各个词汇学习的不同需要来选择适合的教育方法,从而有效地促进学生词汇学习的整体效率的不断提升。就高中阶段英语课程实际情况来说,学生需要掌握的词汇量相对较大,并且词汇难度也有所提高,各个词汇之间存在诸多的异同点,不断地提升学生对各类词汇的掌握效率,对于后续学生对词汇的灵活运用能够起到积极的辅助作用。鉴于此,这篇文章主要围绕词块理论在高中英语词汇教学中的实践运用展开全面深入的研究法分析希望能够对我国高中英语教学工作的良好发展有所帮助。