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李梅;
普安县高棉乡高棉小学;
小学数学; 倾听; 能力培养;
机译:在数学课堂上培养学生的元认知能力
机译:数学课堂追问培养学生高阶思维
机译:培养数学思维能力和自主学习能力:七年级数学课堂中的教学实验
机译:(774)教师迹象和学生能力:对数学课堂互动沟通的解读
机译:在普通化学指导咨询实验室中培养学生的形式推理能力
机译:埃塞俄比亚北部大学毕业生毕业生培养学生的临床实践能力及相关因素:基于机构的横截面研究
机译:将丰富的任务整合到数学课堂上,以培养学生的更高秩序思维技能:中学的合作动作研究研究
机译:倾听的合作伙伴:心理社会能力和预防
机译:培养学生能力的系统及其方法
机译:培养学生创新能力的方法
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