探究小学语文课堂中学生核心素养的培养

摘要

立德树人的教学目标,在全新的教育教学环境下,得以广泛的推广和运用,促使学生核心素养的全面发展。本文立足小学语文课堂教学实践,积极的探索和分析立德树人的核心思想,明确教育教学改革的目标,充分展现学科的工具性和人文性特征,牢牢地抓住核心素养培养的目的,切实有效的组织和开展多元化的教学改革,增强与学生之间的联系,营造和谐宽松的课堂氛围,指导学生掌握更为丰富的语文课程,发展学生的语文能力,从而达到语文课堂教学实效性的全面提升。