探究小学数学教育过程中如何进行追问

摘要

在小学数学课堂教学中,追问可以说是提升课堂教学质量与学生学习效率的重要手段,也是一种教学艺术。因此,在数学课堂教学中,教师应科学设计课堂追问,针对小学生认知规律与课程教学目标来设计各个教学环节,这样不仅可以促进学生积极主动的进行思考,同时还可以使课堂教学效率达到最佳,进而促进小学生综合发展。