实施英语分层教学提升城市新区初中学生成绩的策略研究

摘要

城市新区小学英语课程开设存在不均衡的问题,加之家庭缺乏对英语学习重视度,导致学生在进入初中后英语基础呈现出差异,成绩有高有低,学习能力也参差不齐。在这种情况下必须实施分层教学,针对不同层次学生确定不同教学目标,让所有学生学习与自己能力与需求一致的英语,使每个人在英语学习中获取最大进步,帮助全体学生提高英语成绩。本文重点探讨了在初中英语教学中,如何有效实施分层教学,协助学生提高英语成绩。