新课标背景下初中语文文言文教学策略分析

摘要

语文教师需要改变传统的文言文教学模式,在新课标指导下创新知识教育模式,重视给学生打造更高层面的体验平台。基于初中生所体现出的学习能力和思维认知特点,语文教师需要培养他们参与文言文学习的兴趣和阅读感悟能力,这样能够锻炼学生的语感,也能在探索问题的基础上提高他们对文章内容的理解能力。所以本文分析语文教师如何对初中生开展高水准的文言文知识教育,希望可以引导班级学生参与到文言文学习中,让他们体验到该种文体所具备的魅力。