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谭彦琼;
四川省南江县正直中学;
传统文化; 初中历史; 融合;
机译:浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透
机译:浅谈中下层班级历史课堂设问的几点思考
机译:基于核心素养下初中历史课堂教学的优化研究
机译:在公共初中建立有效的学习环境1:全国公共初中学习环境的实际条件
机译:初中儿童生活状况的融合技术
机译:评估由同伴主导的教育干预措施对改善初中药学学生的患者安全态度的有效性:使用潜在增长曲线建模方法的横断面研究
机译:浅谈初中历史课堂教学中的问题设计
机译:什么使融合细胞有效
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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