新工科背景下理论力学教学改革探究

摘要

为满足新工科教育要求,基于理论力学教学现状,结合自身教学实践,本文从树立学习信心、激发学习兴趣和提高实践创新能力出发,对教学过程中普遍存在的问题进行改革探究,旨在促进高等教育人才培养质量提升。