浅谈小学音乐教学编创活动的多元策略探索研究

摘要

音乐是一门创造性极强的艺术,小学音乐教学对学生有十分重要的影响,不仅能够培养学生的审美力和想象力,还丰富学生的情感和思维。新课程改革下,对于学生的素质教育越来越重视,在小学音乐教学中探索多元音乐教学编创活动策略,既是对学生进行音乐教学的重要目标,同时也是培养学生音乐素养的重要形式和手段。编创活动是音乐教学中的关键环节,因此,小学的音乐教师要注重在教学过程中积极创新编创活动形式,为学生提供广阔的发展空间,引导学生的创造兴趣,丰富学生的音乐体验,进而促进小学音乐教学教学目标的落实。