首页> 中文期刊> 《好日子》 >浅谈初高中化学教学衔接的教学策略

浅谈初高中化学教学衔接的教学策略

         

摘要

化学学科的核心素养作为学生必须掌握的科学素养,其不仅对学生的终身学习与发展有着重要影响,而且对学生化学素养的整体发展有着重要作用,同时,更需注重初高中化学的教学衔接。本文阐述了影响初高中化学衔接的主要因素,并对初高中化学教学衔接的主要策略进行研究分析,以供参考。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号