以思维发展为主的小学语文课堂指导策略

摘要

提高对学生思维能力发展的重视,对提升教学的有效性具有重要的意义。小学语文教学不能只停留在培养学生语言能力的层面上,还要发展学生的思维能力,通过改进课堂指导策略的方式,全面激活学生的各项思维,选取贴合学生思维特点的教学策略,着重挖掘学生的潜在智慧,让学生的思维活跃起来,促进他们创新、逻辑思维的良好发展。只有这样才能保障其他学习活动的顺利进行,才能达到提高教学质量的目标,才能真正地奠定学生长久发展的基础。