新课程背景下初中音乐欣赏有效性教学的研究

摘要

新课程教育改革背景下,对初中教学提出了比较高的要求。音乐课程构建中,教师在欣赏环节上要实行合理性的分析和研究。教师以打造优质的初中音乐欣赏课堂为主,全面释放出教学的能量。初中音乐教学阶段,教师要在欣赏教学环节上形成一个清晰的思路,创设良好的有效教学形式下,共同带动学生成长和发展。而且,现阶段提高初中音乐欣赏的有效性,会保证孩子参与音乐知识学习过程中,形成一个合理性的学习认识。教师要制定出合理化教学方案,为全面实现学生学习进步做好准备。