以多彩活动,促进幼儿园家园共育的路径分析

摘要

幼儿自身受到自理能力以及认知能力较低的限制,在积累学习经验,处理日常生活中问题以及做出正确判读等方面需要充分借助教师和家长的帮助。幼儿时期是树立正确价值观,培养良好学习习惯的黄金时期,因此需要家长和老师共同提起对幼儿教育的重视程度,从促进家园沟通角度入手,掌握幼儿的动向。本文将主要围绕以多彩活动,促进幼儿园家园共育路径分析而展开。