将学本教学模式引入初中物理课堂的实践研究

摘要

在开展人才培养的过程中,基础教育是其中的根本所在,随着我国基础教育改革的不断深化,整体教学水平得到了显著提升。而学本教学模式作为一种新型的教学理念,能够更好的提升学生互学、自学以及展学的能力,为学生核心素养的改善提供可靠保障。在初中物理课堂中,学本教学模式的应用,实现了各项教学水平的提升。因此,在现阶段的教学工作中,必须要对学本教学模式在初中物理课堂教学中的应用进行研究,通过采取有效的应对措施,发挥出学本教学模式的优势,改善学生的物理核心素养。