初中信息技术教学方法初探

摘要

信息技术课程属于初中阶段的一门学科，本着开齐开全课程、为学生的发展着想的理念，教师要认真研究教学方法，尊重学生的原有知识层次，把学生放在主体地位，引导学生进行学习，信息技术作为一门科学性非常强的学科，一定要注重学生的动手操作能力，科学合理的对学生的学习成果进行评价，注重学生的课堂学习效果，以多样化的手法提高学生的参与热情。现在许多初中学校为了提高升学率，在社会中赢得好的声誉，总是注重考试科目，而对于在中考中根本不涉及的内容或者涉及到的内容较少的学科都会看成是次要学科，许多担任信息技术学科的教师每周给学生上课的节数较少，并且教学方法大都比较单一。