多方发力，协调配合——全面推动幼儿园特色课程建设的研究

摘要

特色课程是一个新兴的概念，也是一个正在探究与完善中的幼儿教育新模式，可以预见它必将是幼儿全面发展的有效载体。本文主要论述了幼儿园特色课程建设需要发挥好幼儿园及幼儿教师、专家团队和教育主管部门的力量，从而形成多方力量协调配合，有力推动幼儿园特色课程的建设。