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周淑红; 和添艺; 刘文会; 祝婷婷;
哈尔滨学院教师教育学院 黑龙江 哈尔滨 150001;
疫情; 小学生; 学习效果; 在线数学学习; 调查; 教学模式;
机译:疫情期间在线教学对职业院校学生的影响与应对策略研究
机译:使用学习管理系统Moodle基于完整的在线学习的学习设备,提高学生学习效果和学生学习独立性
机译:通过在线协作实现学术连续性:数学老师支持学习期间缺课的慢性病学生
机译:提高大学生移动学习效果的调查与研究 - 以肇庆大学为例
机译:在线互动和学习效果的描述性研究:在线教师和学生的观点
机译:印度尼西亚Universitas Negeri望加锡大学数学与自然科学学院使用自动学方法在线学习的学生感知数据
机译:提高大学生移动学习效果的调查与研究-------肇庆大学为例
机译:案例调查与研究聚合的替代方法。
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
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