高中英语课堂教学导入艺术刍论

摘要

良好的开端是成功的一半,要想取得理想的教学效果,教师就必须重视作为课程开端的课堂导入环节的设计.好的课堂导入环节能够第一时间吸引学生的注意力,使学生更好地进行接下来的课程学习.英语作为一门语言类学科,有很多需要记忆的内容,学生在学习过程中难免会产生疲惫,这就需要教师充分做好课程导入,来激发学生的学习兴趣.文章针对高中英语课堂导入艺术进行探究,结合教学实际提出有效的课堂导入策略.