'微'翻转课堂:'双阶六环节'语文教学模式研究

摘要

随着科学技术的高速发展,信息技术在教学中的应用越来越广泛."微"翻转课堂作为一种以学生为教学主体的新型的教学模式,具有时效性、互动性、便捷性等方面的优势,被越来越多地应用到实际教学工作中.文章通过对"微"翻转课堂的内涵和特点,以及其在语文教学的"双阶六环节"中的具体应用原则、实际应用案例的分析,来探索"微"翻转课堂在语文教学中的应用策略.