注重优化词汇教学提升英语阅读能力

摘要

词汇是英语学习的基础,部分学生阅读能力弱,理解英语文本有障碍,就是因为词汇量不够.因此,在英语教学中,教师可采取同类记忆法、规律构词记忆法、联想记忆法、口诀记忆法等多种词汇教学方法,创设教学情境,运用翻转课堂,让学生找到学习词汇的好方法,丰富词汇积累,提高英语阅读能力.