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试论手指游戏在低年级美术教学中的运用

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摘要

在美术教学中,教师引入手指游戏,能提高学生学习兴趣,吸引学生注意力,促进学生思维发展.文章从手指游戏在美术教学中的形式、作用及其运用三方面对此进行探讨.

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来源
《成才之路》 |2018年第29期|95|共1页
作者
刘燕;
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作者单位

江苏省张家港市实验小学,江苏张家港 215600;

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正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
美术教学; 手指游戏; 形式; 作用; 运用; 学习兴趣; 思维发展;

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