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加强'两翼'教学提升学生语文素养刍论

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摘要

语文教师应在语文课堂之外强化语文的"两翼"功能,构筑起坚实的语文教学平台,达到语文的教育理想.教师应引导学生突破课时局限、教室空间束缚以及教材拘束进行学习,指导学生将语文学习与自己的生活体验紧密结合起来.

著录项

来源
《成才之路》 |2018年第29期|32|共1页
作者
成卫菊;
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作者单位

江苏省南通市通州湾三余小学,江苏南通 226331;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;汉语语文;
关键词
语文教学; 两翼; 语文素养; 语文能力;

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