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于坤平;
河南省项城市中等专业学校,河南 项城 466200;
中职服装专业; 开放式教学; 创建环境; 教学措施;
机译:学生教师如何使用比例线来进行分数乘法和除法:在课程学习和开放式教学的背景下进行专业学习
机译:课外学习与开放式教学相结合的数学教师专业发展:改变教师关于数学教学价值观的过程
机译:中职服装教育改革初探——论如何培养适应市场需求的服装人才
机译:高校开放式教学平台建设探索
机译:敢于设想生态上合理且社会上公正的未来:当代电影的跨学科探索。
机译:知识动员:一项探索性定性访谈研究旨在确认和设想改变外行和从业者湿疹的思维方式以改善英国初级保健的咨询经验和自我管理
机译:护理系统化:设想互动,互补和多专业护理护理系统化:设想互动,互补和多专业护理护理系统化:将护理视为互动,互补和多专业
机译:D.C.儿童和家庭服务机构:绩效得到改善,但探索医疗保健选择并提供专业培训可进一步提高绩效
机译:组件设置为坟墓,以设想是骨灰坛时代还是。马来插座,用于设想骨灰bar。
机译:探索专业建筑结构中的照明组件的方法
机译:确定开放式教学的宽度
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