中职服装专业

摘要： 时装画技法是中职服装专业的必修课,时装画技法教学质量直接关系到中职服装专业学生服装设计能力和学生未来就业,因此要重视时装画技法在中职服装专业的教学方法和成果。目前我国部分中职院校的时装画技法课程教学存在忽视设计内涵和工作效率,艺术教学和技术教学脱节的问题。本文正是为了解决这些问题展开对中职服装专业时装画技法教学的研究的,建议中职服装专业时装画技法教学以基础为主,从临摹开始练习学生的绘画技法,培养学生独特的绘画风格,并加强传统文化和现代信息技术教学,使学生将传统文化融入到服装设计中去,并以现代技术形象高效地展现出来,来综合提高学生的绘画技法。

摘要： CorelDRAW作为一种服装设计软件绘制工具,能让学生掌握设计款式图与效果图的绘制,提高学生的服装设计能力、执业水平、职业道德素质。文章介绍了类型教育下的CorelDRAW课程知识、能力、职业素养3个教学目标,从教学目标、教学内容、教学方法、教学实践4个方面分析了CorelDRAW课程的实施情况,针对其中的不足之处提出了改进策略,希望对中职院校CorelDRAW课程的高效开展以及服装设计与工业专业技能型人才的培养有一定的借鉴意义。

摘要： 培育中职服装设计专业学生的工匠精神,有助于落实素质教育观。中职服装设计专业学生的工匠精神培育,是以学生的身心发展为切入点,挖掘学生自身发展工匠精神的潜能和表现,充分调动学生的积极性和能动性,发挥其主动性,帮助其建立积极向上的学习价值观,从而推动学生全面发展。文章主要研究了中职服装设计专业学生工匠精神培育的对策与实践,通过对学生的职业道德、职业能力、职业理想和职业态度的高度融合开展研究,将工匠精神落到实处,使学生实实在在成为高素质技术人才,希望能够对服装设计教育者及中职服装专业的学生提供参考。

摘要： 在经济转型升级、产业结构调整的今天,企业对技能型人才的要求越来越高,中职生需要更适应时代、企业的发展。本文从立德树人视角下对中职服装专业加强学生职业素养培养的现实意义、学生职业素养现状及培养策略进行了探讨。

摘要： 南通作为著名的纺织服装之乡,拥有全国最大的家纺交易中心和千亿级纺织服装产业群。随着服装产业的转型升级,服装面料多样性、设计风格多元性、产品款式多变性及更新迭代周期缩短,对中职服装专业学生的职业能力提出了更高要求,而传统的课堂教学难以培养出适应产业需求的“会设计、精工艺、懂营销”的复合型服装人才。江苏省南通中等专业学校联合全国服装知名企业上海赛晖服饰有限公司、南通大学职教所、南通职业大学等共同研制“校企合作基地示范课堂教学项目”实施方案,创新构建了“通专互融·虚实链接·内外贯通”的中职服装专业“大课堂”

摘要： 在传统教育观念的影响下,中职院校服装专业教学收效甚微,甚至限制了改革工作的顺利开展。在社会经济不断发展的背景下,各领域人才面临的要求越来越高,因此中职院校服装专业必须进行有效改革,以更加专业的方式开展人才培养工作,加强学生对服装专业知识的理解与掌握,不断提升学生的专业能力和技术水平,使其能够真正满足相关岗位需求,以此提升人才培养效果。对此,文章从技能大赛的角度入手,简要阐述了中职服装专业教学的改革策略。

摘要： 在现代社会,国家越来越关注中华民族的传统文化,主要在于在漫漫长河的实践中,人们总是可以从中华民族传统文化中得到 精神上的支持和指导。在中职服装专业教学领域,中华民族传统文化的融入大大提高了中职服装专业教育的质量和效果。本文从中职服 装专业课程教学存在的问题出发,简述了传统文化融入中职服装专业教学的重要作用,并对传统文化融入中职服装专业教学的路径进 行了探析,以期望带来积极的促进作用。

摘要： 中职学校服装专业如何以市场和就业为导向,在加强专业建设的过程中实现最优化的课程设置,培养出具有市场学理论知识与服装专业技能的新型服装专业人才,这是中职服装专业教学改革的迫切任务.本文以德清职业中专服装专业建设实践为例,主要从改革人才培养模式和课程体系,校企合作、工学结合运行机制建设等方面对中职服装专业的建设进行分析探讨.

摘要： 目前,我国的教育发展迅速,中职教育教学的发展也有了提高。在中职服装工艺教学课堂,教师要合理地运用信息化教学方法,要结合学生的学习情况,有针对性地开展信息化教学研究,从而才能不断提高学生的专业能力,以进一步加强教学实践水平。下面将分析信息化教学在中职服装工艺中的具体应用对策。

摘要： 在现阶段的中职服装专业教学当中,很多学校过于注重对学生进行理论知识的灌输,而忽视了对学生进行德育教育,使有些学生产生了一些错误的价值取向,进而影响到他们未来的发展.面对这样的问题,教师在中职服装教学中要将专业知识和德育教育结合起来,引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观,从而端正学生的学习态度,从根本上提升学生在服装专业上的学习成效.本文就中职服装专业教学中的思政渗透模式进行探究,希望能够为中职服装专业教师的教学提供新的思路.

摘要： 本发明涉及服装专业人机交互教育技术领域，且公开了服装专业“学岗对接”人机交互教育体系与方法。包括交互系统，所述交互系统内部设有理论教育模块和实践管理模块，所述理论教育模块和实践管理模块内部均设有服装美术设计、服装结构制图和服装工艺，所述理论教育模块中的服装美术设计、服装结构制图和服装工艺的内部均设有理论测评，该服装专业“学岗对接”人机交互教育体系与方法，通过理论教育模块与实践管理模块的配合使用，可对服装专业的理论教学和实践操作进行同步管理，可使学生的理论教学与同步教学保持同步，有利于学生对理论与实践教学的结合，提高学生学岗对接时的专业性。

摘要： 本发明涉及听障服装教学技术领域，且公开了听障学生服装专业视觉感受教学法，包括教学设备和同步显示设备，所述教学设备的内部均设置有语音识别模块，所述语音识别模块内部设置有文字转换模块和手语转换模块，所述教学设备内部设置有服装教学资源系统，该听障学生服装专业视觉感受教学法，通过教学设备中语音识别模块、文字转换模块和手语转换模块的配合使用，可将老师的语音教学内容转换为视觉内容传输到听障学生的同步显示设备中，减小了老师与听障学生之间的沟通障碍，提高了老师授课的效率，教学设备中的提问模块与同步显示模块中提问单元和问答模块的配合使用，可保证老师与学生之间正常的互动交流。

摘要： 本实用新型涉及服装设计教学设备技术领域，尤其是一种服装工程专业用服装设计教学装置，包括展示模型，展示模型的右端开凿有容纳孔，容纳孔的前后内壁之间固定连接有两个固定杆，两个固定杆的圆周表面均转动连接有扇形齿轮，两个扇形齿轮相远离的一端均固定连接有支撑臂，两个扇形齿轮之间啮合连接有齿条，容纳孔的下内壁开凿有插槽，齿条和插槽相匹配，展示模型的上端开凿有插孔，插孔内活动插接有螺杆，螺杆固定连接于齿条的下端，螺杆和展示模型之间设置有转动机构，转动机构用于带动螺杆上下移动，最终实现便于两个支撑臂同时旋转支撑服装的袖子进行展示教学，对现有服装设计用教学展示模型进行了优化。

摘要： 本实用新型公开了一种野外探险专业服装，其技术方案要点是：包括外套、裤子、拉链、第一口袋、第二口袋、护肘、透气垫、连接带、保护头套、护膝、第三口袋、弹性带、照明灯和荧光贴。本实用新型外套上固定设置的护肘和裤子上固定设置的护膝，当需要休息时，外套和裤子连接在一起，保护头套的充气垫可以对头部提供保护，外套的背部固定设置有透气垫，给使用者提供最佳的使用感受，防护网可以保护使用者的面部，防止受到蚊虫的叮咬，通过弹性带锁紧袖口和裤腿，防止蚊虫钻入衣服内，进一步提高装置的安全性能，使用简单方便，不需要再另外携带帐篷等装备，大大减轻了户外探险需携带的设备，提高了装置的实用性，有利于推广使用。

摘要： 本实用新型提供服装专业用测量装置，涉及服装测量技术领域，以解决现有的测量装置，给人做服装的过程中，由于需要测量身体上的多个部位，如果用米尺一次次的测量，同时还需要记录好每次测量的数据，因此比较繁琐，易导致在频繁的记录数据过程中会出现误差，不仅耽误他人的时间还降低了工作效率的问题，包括底板；所述底板的前端固定安装有垂直向上的固定柱。本实用新型中这时剪断线绳的对接处，线绳的长度就是测量颈部的尺寸，这样测量人体部位时的线绳还在装置的测量处，人就能离开此处记录其他的数据，这样不仅给做衣服的人节省测量的时间，测量的线绳过后取下自己仔细测量还比较准确。

摘要： 本实用新型公开了一种服装专业用测量装置，包括皮尺本体、拉环、防滑垫、限位环、弹簧、U型板、弧形杆、连接板、限位杆、保护罩、安装盒、刻度线、限位柱、移动杆、透明杆、移动块、指针、限位块、限位凹槽、连接块和固定柱，所述皮尺本体的一端中心处安装有拉环，该实用新型，利用雕刻的雕刻线，以及通过拉动弧形杆带动连接板、限位环和限位杆的移动，从而使防滑垫与皮尺本体分离，随后通过推动弧形杆带动U型板和连接块的移动，且使移动杆位于限位柱上移动，从而调节移动块与安装盒之间的距离，随后通过转动弧形杆带动安装盒的转动，从而有利于进行角度的测量，改变了传统中测量装置的单一功能，扩大了该实用新型的使用范围。

摘要： 本实用新型公开了一种野外探险专业服装，包括外套、背板、封口贴和束带；外套：衣襟两侧设置有双头调节拉链，且外套的左侧衣襟右侧端部设置有防水布，防水布的后侧面右侧与外套的右侧衣襟通过魔术贴固定连接，外套的两侧衣襟的前表面上端和外套的背部上下两端开设有通槽，且外套的表面所开设的通槽内部安装有防虫网，外套的衣襟前表面下端设置有防雨口袋；背板的下端与外套固定连接，设置有可开合的通风孔，可根据实际情况打开或关闭，不仅能够保证外套的保温防水性能，同时在天气较为炎热或出汗较多的情况下能够快速散热，通风孔内安装的防虫网能够避免虫子进入衣服内部而咬伤穿着人员，使外套在使用时的安全性较高。

摘要： 一种野外探险专业服装，包括上衣和裤子，上衣的顶部领口处可拆卸连接有帽子，领口的一侧上设置有第一围挡布，帽子的一侧上设置有第二围挡布，上衣两侧的腋窝位置均由第一弹性布缝制，上衣右侧衣袖下端外侧设置有可拆卸的灯套，上衣的腰部围设有挂绳，挂绳上设置有多个挂扣，上衣的上部后面设置有可拆卸的雨衣收纳袋，裤子的腰部设置有松紧带，腰部下方与裆部上方之间的裤子的前后两面均由第二弹性布缝制，裤子前面的膝盖部位由第三弹性布缝制。本野外探险专业服装通过设置多块弹性布，使得衣服舒适度更高，更适合在野外大幅度动作，另外还设置有雨衣和手电收纳，可应对紧急情况。

摘要： 本实用新型提供一种服装专业测量工具，涉及测量尺技术领域，包括尺子和固定结构，尺子的表面设有固定结构，固定结构包括矩形板，矩形板的表面与尺子固定连接，矩形板远离尺子的一端插设有调节棒，调节棒的表面滑动连接有平衡筒，平衡筒远离矩形板的一端固定连接有长板，长板靠近尺子的一端插设有安装杆。本实用新型，驱动杆借助螺纹向靠近支撑板的方向移动，驱动杆移动的同时带动盛放筒移动，盛放筒移动的同时带动矩形板移动，矩形板移动的同时带动尺子移动，尺子移动一定距离后，尺子的表面挤压布，此时可以对布进行测量，此装置解决了在用测量尺测量布时，尺子容易晃动，从而影响测量结果的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种便于实时保持内部染液浓度的服装专业用浸染装置，包括浸染箱和加热辊，所述浸染箱的顶端安装有支撑辊，所述浸染箱的内侧设置有夹紧装置，所述加热辊的内部安装有加热芯，所述下压辊转动安装在固定架的底部内侧，所述浸染箱的内部固定连接有固定杆，所述进液管的顶部安装有密封块，所述高浓度染液箱位于浸染箱的前侧，所述浸染箱的顶部前后两侧均固定有侧板,所述安装杆的外侧固定有支杆.该便于实时保持内部染液浓度的服装专业用浸染装置，能够实时保持浸染箱体内部染液的浓度，便于保证上色效果，便于对布料进行夹持，有利于避免布料出现褶皱，能够辅助调节布料传动速度，有利于保证浸染质量。