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如何激发学生兴趣增加生物课堂活力

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摘要

兴趣是最好的老师,是学生主动学习,获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的动力,是完成生物学教学任务,提高教学质量的重要保证.本文就如何进一步巩固和发展学生学习的兴趣,增加课堂活力的问题谈了一些看法.

著录项

来源
《成才之路》 |2008年第25期|78|共1页
作者
姚利;
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作者单位

江阴市要塞中学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
激发兴趣; 增加活力; 生物课堂;

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