高中音乐课创造性欣赏教学的理论与实践

摘要

@@ 高中音乐课欣赏教学为培养学生的创新精神和实践能力提供了较为理想的凭借和空间,高中学生的心理特点、知识积累及生活经验也为欣赏教学培养创新能力提供了较为良好的条件和基础.通过理论学习和实践探索,我在高中音乐课的欣赏教学中尝试运用"听"、"想"、"动"的教学方法,取得了较好的教学效果.