重视学生源自生活的数学问题意识

摘要

@@ 新课程标准教学教材突出了数学与实际生活的联系,许多教学内容都建立了形象的生活情境,以帮助学生更好地学习数学,应用数学.在教学实践中,我也特别注意了这一点.rn在教授一年级下册"百以内的减法计算"时,我除了讲授课本上的例题之外,又设计了一个生活情境加以练习.