首页> 中文期刊>成才之路 >谈谈小学语文课堂教学线索调控

谈谈小学语文课堂教学线索调控

     

摘要

@@ 写文章有线索,小学语文课堂教学也应该有线索.在课堂教学中,教师和学生的"双边"活动是靠线索贯穿起来的,教师从创设情境导入新课、问题的提出、启发学生思考,以及教育学生学知明理,培养学生心理、思想、文化知识等各种素质都离不开线索.

著录项

  • 来源
    《成才之路》|2008年第17期|33-34|共2页
  • 作者

    周志;

  • 作者单位

    无;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 初等教育;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 18:08:59

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号