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引导学生自主习作的探索

     
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摘要

@@ 教学是师生的双边活动.如何使教师和学生在教与学的过程中全面参与活动呢?笔者认为关键在于转变观念,改进教法,为学生创造自主学习的条件,充分调动学生的积极性,让他们自主参与整个作文教学的全过程,充分发挥主观能动性,真正成为学习的主人.

著录项

  • 来源
    《成才之路》|2008年第9期|28|共1页
  • 作者

    付俊东;

  • 作者单位

    河南长垣起重工业园区大傅寨中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 18:08:54

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