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新课标下实施生物学案教学的实践和思考

     

摘要

@@ 传统教案教学普遍存在着两种倾向:一是教学单向性,即以教师为中心,教师更多考虑讲课是否精彩,而忽视了学生自主学习的意识和能力.二是教案封闭,即教案是教师自备自用,没让学生参与,缺乏公开性和透明度,学生课前无法了解教学意识,上课只能被动学习.

著录项

  • 来源
    《成才之路》|2008年第7期|26-27|共2页
  • 作者

    汪锋华;

  • 作者单位

    永嘉县罗浮中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 18:08:52

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