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多措并举提高学生作文水平

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摘要

作文教学是语文教学的难点,要改变这种状况,教师应多动脑筋,采取多种措施,探索作文教学规律,以调动学生的写作积极性,提高学生的写作水平.

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来源
《成才之路》|2009年第23期|40-41|共2页
作者
张小丽;
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作者单位

滦县高坎学区中心校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
作文教学; 有话可说; 乐意积累; 品尝成功;
入库时间 2023-07-24 16:26:29

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