有话可说

摘要： 2022年高考已经落下帷幕。对考生在此次考试中应用文写作的作答情况,笔者进行了总结和反思,并将针对考生答题过程中出现的问题提出一些教学、备考及应试的建议,供广大师生参考。今年的试题难度适中,设置的情境是以校广播站英语节目“Talk and Talk”负责人的身份给外教写一封邮件,邀请她做一次访谈。形式是考生熟悉的书信形式,任务情境设置也符合考生的实际生活。对于大部分考生来说,都能比较轻松地理解题意,都能做到有话可说,有话能说,并且有自由发挥的余地。

摘要： 今年的高考英语全国卷1的作文试题:你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的人为题,写一篇短文参赛。内容包括:(1)人物简介;(2)尊敬和爱戴的原因。这次书面表达的主题和以往的书信有很大不同:以身边值得尊敬和爱戴的人为题,写一篇短文参赛。话题十分贴近学生的日常生活,让考生有话可说。但是从文体上来说,则远远不同于之前的应用文体,也会让考生有点无所适从。从总体上说,给考生提供了一个真实语境——"身边的值得尊敬和爱戴的人"。

摘要： 英语被称之为社交中"最时髦"的语言,同时也是被使用最为广泛的语言之一。初中阶段正是学生对语言学习的灵活时期,最有利于学习口语交际技巧,培养学生形成良好的语感.如何提高学生的口语交际能力,下面是笔者做的几点尝试。1.课前的Free-talk要提高学生的口语水平,每节课前做一个几分钟的free-talk是一个很好的策略。"兴趣是最好的教师",为要调动学生的兴趣和积极性,笔者总是选择一些他们喜欢的"故事、歌曲、明星、球员"等学生感兴趣的话题,让学生有话可说。

摘要： 书面表达(作文)是中考英语中的必考题,分值10-25分不等,其重要性不言而喻。而如何写好作文又是让很多同学感到头痛的问题。要想写好作文,平时必须注重字词句的积累,可通过背诵好词好句、课文、优秀范文的方法来增加自己的语言素材储备,这样在写作时才能有话可说。正确的写作方法也是作文取得高分的关键。

摘要： 作文历来是语文教学的重要任务,提高学生的写作能力也是培养学生综合素养的必要手段。在教学过程中,教师都会有这样的体会:作文教学难开展,学生写不好,听到写作文学生就头痛。此时如何帮助学生顺利地写出作文就成了教师关注的核心问题。教学经验表明,在作文课堂上,教师须多启发学生,勤思勤练才能够取得效果。因此在课堂上,教师须巧妙设置小练笔,可从文本着手,找出课文中有哪些利于学生进行创作的"练习点",以此作为写作练习的切入点,使学生能够做到有话可说,只有发自内心的语言才能够打动读者。当学生产生了写作的欲望,才能够打消他们对作文的畏惧,真正成为一名写作小能手。

摘要： 从"活动前期进行的案例搜集调查,活动中期开展的分析探究,活动后期呈现的最终演绎";走向"学生有话可说,并且有说的欲望,主动付诸行动,多重交互";最终达到"学以致用"。活动目标层层丰富,爬坡生长。

摘要： 有人读书时,对一本书或一位作家一见倾心,爱之弥笃,乃至白头偕老,我在读书上却没有如此坚贞专一的“爱情”。我不愿同我所喜爱的任何一本书或一位作家厮守太久,以免受染太深,丧失了自己对书对人的判断力。好的书籍是朋友,但也仅仅是朋友。与好友会晤是快事,但必须自己有话可说,才能真正快乐。一个愚钝的人,再智慧的朋友对他也是毫无用处的,他坐在一群才华横溢的朋友中间,不过是一个木偶。

摘要： 对低年级学生而言,写话是“老大难”。虽然要求不高,但部分学生总是觉得“无话可说”。如何“敲”开孩子们的嘴巴,是教师要思考的关键问题。为了让学生有话可说,我在教学中注重引导学生“我手写我心”,用童年生活的源头活水,刺激学生写自己所见、所闻、所感,让其产生“不吐不快”之感,培养学生写话的兴趣和习惯。

摘要： 一、教学内容教学内容为《快乐阅读》八年级第2期模块7中的Passage 3 Can too much sleep be harmful to you?和Passage 6 Why not take a nap?本堂课围绕话题“睡眠”开展阅读活动。话题是学生熟悉的,且与他们的日常生活息息相关,因此,他们有话可说。同时,文本内容与学生所熟知的有所不同,能引起他们的兴趣。通过本堂课的教学,学生能对“睡眠”有进一步的认识,在生活中重视睡眠、改善睡眠,提高自身素质,认识到:有了健康的体魄,才会有敏捷的头脑。

摘要： 期中考试结束后,针对目前学生们在学习英语方面的两个弱点:写作与听力,我认为要注意以下两点:1.在早读上要紧抓书本不放,要有计划、有步骤地朗读背诵。不管什么样的写作题都要围绕一定的主题展开,而课本上的每一单元都紧紧围绕一个话题,只有抓紧早读,写作时才能有话可说、有内容可写,且说得恰当、地道,写得流畅。

摘要： 本发明实施例公开了一种可见即可说识别功能的注册实现方法、装置、设备及介质。该方法包括：确定按照应用开发标准与协议开发完成的初始车载应用；将初始车载应用重新打包在Java编译器作用下，生成Java字节码文件；在Java字节码文件转可执行文件阶段，对Java字节码文件进行可见即可说识别功能的关联依赖，用以完善可见即可说语音识别的调用逻辑。通过本发明实施例的技术方案，实现将应用业务逻辑开发与语音相关逻辑进行解耦，防止业务逻辑被污染。

摘要： 一种可说出辨认号码的电话机装置，适用于设置有多个电话分机的场所，当有电话进来时，可直接说出该话机的分机号码或辨认号码，它包括：一个电话线接口电路(30)，一个振铃检测器(32)，一个控制器(34)，一个混合电路(36)，一个键盘(40)，一个双音多频信号产生器(42)，一个数字声音产生器(44)，一个电话听筒(50)，一个开关装置(48)，及一个扬声器(52)。

摘要： 本发明实施例公开了一种可见即可说识别功能的注册实现方法、装置、设备及介质。该方法包括：确定按照应用开发标准与协议开发完成的初始车载应用；将初始车载应用重新打包在Java编译器作用下，生成Java字节码文件；在Java字节码文件转可执行文件阶段，对Java字节码文件进行可见即可说识别功能的关联依赖，用以完善可见即可说语音识别的调用逻辑。通过本发明实施例的技术方案，实现将应用业务逻辑开发与语音相关逻辑进行解耦，防止业务逻辑被污染。

摘要： 本文公开了一种生成体育赛事的结果的方法。计算系统从数据存储部取回跟踪数据。该计算系统使用深度神经网络生成预测模型。该深度神经网络中的一个或更多个神经网络基于跟踪数据生成包括球队特定信息和队员特定信息的一个或更多个嵌入。该计算系统从跟踪数据中选择与体育赛事的当前背景有关的一个或更多个特征。该计算系统通过深度神经网络学习一个或更多个体育赛事的一个或更多个可能结果。该计算系统接收体育赛事的赛前阵容。该计算系统经由预测模型，基于主队的各个队员的历史信息、客队的各个队员的历史信息以及球队特定特征，生成体育赛事的可能结果。

摘要： 本文公开了一种生成体育赛事的结果的方法。计算系统从数据存储部检索跟踪数据。该计算系统使用深度神经网络生成预测模型。该深度神经网络中的一个或更多个神经网络基于跟踪数据生成包括球队特定信息和队员特定信息的一个或更多个嵌入。该计算系统从跟踪数据中选择与体育赛事的当前背景有关的一个或更多个特征。该计算系统通过深度神经网络学习一个或更多个体育赛事的一个或更多个可能结果。该计算系统接收体育赛事的赛前阵容。该计算系统经由预测模型，基于主队的各个队员的历史信息、客队的各个队员的历史信息以及球队特定特征，生成体育赛事的可能结果。

摘要： 一种可说出来电者电话号码的电话机装置,可在振铃时说出来电者电话号码,或可通过外线电话遥控听取被记录之来电者电话号码,并利用接收器判别来电者电话号码,将其储存于存储器中。来电时,第一个振铃信号输入后,接收器便侦测出来电者电话号码,通过语音IC将其说出,并将其储存。在接收到的振铃信号逾一预定次数后,话机自动接听,用双音复频信号接收器及微处理器判断由外线电话输入的号码,若为使用者输入之控制码,则通过语音IC将存储的来电者电话号码说出。

摘要： 一种可说出辨认号码的电话机装置,适用于设置有多个电话分机的场所,当有电话进来时,可直接说出该话机的分机号码或辨认号码,它包括:一电话线接口电路(30),一振铃检测器(32),一控制器(34),一混合电路(36),一键盘(40),一双音复频信号产生器(42),一数字声音产生器(44),一电话听筒(50),一开关装置(48),及一扬声器(52)。

摘要： 本发明涉及移动通讯增值业务领域，提供一种可实现漏话回拨的漏话提示系统，包括信令网关模块、业务处理模块、业务受理模块、协议网关模块，以及BOSS接口机模块，其中，所述信令网关模块，负责从相连的移动交换中心接续转移呼叫，将从呼叫中提取的主叫用户号码、被叫用户号码发送至相连的业务处理模块；所述业务处理模块，负责对接收的被叫用户号码进行鉴权，鉴权通过且系统启用漏话回拨功能时，为被叫用户构造以主叫用户号码为源地址的漏话提示短消息，该短消息通过协议网关模块下发到与之相连的短消息中心。本发明兼容现有技术，同时可实现对用户接收的漏话提示短信直接进行回拨。

摘要： 本发明公开了一种话单服务器，包括用于接收话单查询请求信号的接收单元、用于提供话单信息的提供单元，以及获取单元、输出单元，该获取单元用于根据所述话单查询请求信号，获取同所述话单信息匹配的通讯录信息，该输出单元用于输出所述话单信息及上述通讯录信息。本发明还公开了一种匹配服务器、话单查询系统、话单查询的方法。采用本发明，可使用户更加方便地得知话单信息对应的主/被叫的身份信息等，提升了用户对话单查询服务的满意度，且简单易行。

摘要： 本实用新型涉及一种嘴巴可说话的玩具。主要解决现有玩具的嘴巴不能动作说话，而导致趣味性降低的技术问题。包括头部、嘴部，所述嘴部包括上巴部和下巴部，还包括动嘴机构，所述动嘴机构包括动嘴电机、转轴以及摆动件，所述动嘴电机带动转轴转动，所述转轴带动摆动件沿其中心轴线上下摆动，所述摆动件与下巴部固定连接。由于该嘴巴可说话的玩具采用电机通过传动机构带动嘴巴动作再结合语音发声以实现说话的目的，动作灵活性强，且头部还能摆动，趣味性高，娱乐性强。