运用鼓励性评价培养初中生学习英语的兴趣

摘要

@@ <初中英语课程标准>中明确提出,英语教学要激发和培养学生学习英语的兴趣.评价应是教学活动的有机组成部分,通过评价使学生学会分析自己的成绩与不足,明确努力的方向.英语教师应根据中学生的心理和生理特点组织教学,激发和培养学生的英语学习兴趣.鼓励性评价是日常教学活动中常用的一种评价方法,它往往就是一句鼓励的话语,一个信任的眼神,一次轻轻的拍肩.但是,它的力量丝毫不逊色于用物质奖品的鼓励,并且更能培养学生健康的心理.