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小班化课堂教学中个体化教育的探究

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摘要

小班化教育是基础教育改革的发展趋势,也是许多教育工作者不懈探究的重要课题.本文通过对小班化课堂教学中个体化教育特点、概念界定及有关策略等的介绍,以期对本土小班化教学有效策略的探索提供帮助.＃

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来源
《成才之路》|2009年第2期|86-87|共2页
作者
应朋志;
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作者单位

浙江师范大学教师教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小班化教育; 课堂教学策略; 探究;
入库时间 2022-08-17 18:08:31

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